获奖作品赏析——假如我是校长
来源:工程与建筑学院 发表时间:2017-04-27 15:22:57  字号:

  假如我是校长,就和大家一起分享我的学校管理理念。
    假如我是一位大学校长,如何管理一所学校是摆在校长面前的当务之急,我觉得首先 要知道这几点:一是出思想、定方向;二是定制度、抓管理;三是抓班子、带队伍;四是抓教学。
有人说,有一个好校长就有一所好学校。此话不虚。但怎样才能做一个好校长却是有难度的。校长的工作可谓是千头万绪,但你把这千头万绪的工作认真梳理一下,其主要工作就四大项:一是出思想、定方向;二是定制度、建机制;三是抓班子、带队伍;四是抓教学。时刻心里一定要有这样一句话“学生是学校的主体,学生的事应该立刻办,马上办”。

  我简单谈谈对对这四个方面工作的粗浅认识。
一、出思想、定方向
    校长的教育思想对于办好一所学校来说起着至关重要的作用。校长的教育思想统帅着整个学校,是学校的灵魂,直接影响着学校的办学行为,决定着办学质量的高低。假如学校是一辆汽车,那么校长就是司机,校长想办一个怎样的学校自己得先有个底。因此,树立正确的教育思想观念,是学校发展的立足点,也是校长必备的素养要办好一所学校,不仅要有正确的教育理念,而且还要有先进的管理理念,它是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。如果没有先进的管理理念做支撑,校长的教育理念是无法得以实现的。       二,定规章、建机制

  建立起一套科学高效的管理机制,这是确保一个学校持续稳定发展的可靠保证。
(一)管理机制
要依章管理、规范管理、有序管理、高效管理,要建立一个“行为规范有序,运转协调高效,办事公开透明”的管理运行机制。

  1、依“章”管理。学校的管理不能靠“人治”,要在依法治校的前提下,建章立制,因为没有规矩不成方圆。我们的管理要做到有法可循,有制可依。要做到制度面前人人平等。
2、目标管理。学校不仅要有整体的发展目标,而且要把学校的目标分解到每个部门包括每一个人,要职责明确,耳标明确,奖惩明确。要做到“千斤重担大家挑,人人肩上有目标”。
4、层级管理。学校可实行层级管理制,也就是一层管一层,一级管一级,每一级有每一级的权利和义务。在管理过程中,下级可以越级汇报工作,但不能越级请示工作;上级可以越级调查工作,但不越级指挥工作。做到各尽其职,各负其责。。
5、精细化管理。要想打造品牌学校,管理必须精细化。所谓精细化就是要将学校的工作系统化、规范化、制度化:就是要树立成本观、效率观、效益观。细节决定成败。我们的管理工作要做到从一点一滴抓起,不放过每一个小环节,要做到一丝不苟,精益求精。
三、抓班子、带队伍
    学校的管理,说到底是人的管理。好的教育理念,好的规章制度,都要靠每一个教职工去理解、去执行,因此队伍建设就显得尤为重要。
校长首先要抓领导班子建设。火车跑得快,全靠车头带。没有一个坚强有力的领导班子,就不可能带领全体教职工创造学校的辉煌。校长做为一班之长,就要把班子建设成为一个“团结、民主、高效、创新、廉政”的领导班子。

  四、抓教学
    一所学校的生命就在于质量,以质量求生存,以质量求发展。学校的质量归根到底是学生的质量,看你为大学和社会输送多少优质人才。教学工作主要从三个方面来抓:一是抓教学管理规范化。二是抓教学科研化。。三要抓教学的特色化。教学既要质量。又要特色,以质量求生存,以特色促发展。我们是职业院校就应该把实践作为我校的重点,让我们的同学完全可以在学校学到过硬的职业技能,以便毕业后可以和社会更快的接轨。


  工程与建筑学院

  2015级设备专业

  刘升

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